Trasformare le idee in attività imprenditoriali.
Lo scorso 21 Dicembre si è svolto a Catania l’evento finale del progetto “Father and Son in EU”, un’iniziativa finanziata dal programma comunitario Erasmus+ con l’obiettivo di fornire agli studenti delle scuole medie superiori competenze ed esperienze per la trasformazione di idee in attività imprenditoriali.
Il progetto si è svolto contemporaneamente a Catania, a Prerov (Repubblica Ceca) e ad Arnhem (Olanda) e ciò ha consentito di confrontare i risultati delle stesse attività realizzate in ambiti territoriali e culturali molto diversi, monitorandone quindi l’efficacia in una chiave europea.
Il “clou” dell’iniziativa è consistito in un percorso formativo sperimentale di avviamento all’impresa, articolato in 10 seminari realizzati nei tre paesi partner nell’ambito dei rispettivi anni scolastici 2016-2017.
A Catania ha accolto con entusiasmo l’opportunità, propostagli dal Consorzio Medoro quale partner del progetto per l’Italia, l’Istituto Tecnico Industriale Cannizzaro che ha dato la possibilità a circa 40 studenti del quarto anno di seguire il percorso seminariale nel quale sono stati trattati una serie di argomenti in grado di affrontare a tutto tondo le problematiche imprenditoriali , dall’essere imprenditore alla comunicazione, dai processi decisionali al business plan, dai rapporti con la clientela all’equilibrio lavoro / vita privata.
Il profilo innovativo dell’iniziativa si è riscontrato innanzitutto nella modalità di definizione delle 10 tematiche trattate, in quanto si è tenuto conto dei risultati di un questionario attraverso il quale gli stessi studenti sono stati chiamati a scegliere 10 argomenti ritenuti più importanti tra una trentina di proposte. Ma la novità più rilevante è stata quella di affidare la conduzione dei seminari non a docenti “di mestiere” ma ad imprenditori “autentici” che hanno quindi dato agli incontri quel “tocco di vero” che può aversi solo da parte di chi ogni giorno affronta i rischi e le incertezze, ma anche gode delle gratificazioni legate alla realizzazione della propria impresa.
Si è cercato insomma di far cogliere , per così dire “in anticipo”, agli alunni quale sia la differenza tra il mondo della scuola, che in fondo è ancora quello della spensieratezza e dell’assenza di reali responsabilità, ed il mondo del lavoro “sul campo”, in particolare dell’impresa: è un terreno di confronto a cui la vita prima o poi li sottoporrà.
Nel corso dei lavori, organizzati presso i locali dell’Istituto Cannizzaro, sono stati consegnati agli studenti gli attestati di partecipazione all’iniziativa, rivelatasi di loro pieno gradimento (così ci dicono i risultati del questionario di valutazione finale) ed in grado dunque di rappresentare un modello riproponibile per gli istituti scolastici del nostro territorio grazie alle opportunità offerte, anche per il 2018 , dai nuovi bandi del programma Erasmus+.
Giacomo Giusto
